Actividad de preparación. 5to grado.
Hola buenos días, espero que se encuentren muy bien. La lectura del presente texto es requisito indispensable para poder realizar una actividad dinámica en clases, por lo que es importante que prestes le prestes mucha atención.
LA TEORÍA DEL CEREBRO TRIUNO
El cerebro es un órgano encargado del funcionamiento corporal,
desde controlar nuestros gustos alimentarios, hasta controlar nuestros
movimientos, ideas, emociones, sensaciones, y es responsable en gran medida de
nuestra salud física y mental.
Un ser humano para procesar y entender la información que perciben
sus sentidos usa el conocimiento adquirido (experiencia) y sus propios
pensamientos. Los científicos usan el concepto de Procesos Cognitivos para
referirse a todas las formas mediante las cuales el Cerebro es capaz de
entender el mundo que le rodea, entre ellos encontramos el aprendizaje, el
razonamiento, la atención, la memoria, la resolución de problemas, la toma de
decisiones, los sentimientos.
El cerebro tiene varias partes, con diferentes formas y funciones.
Si tuviera que compararlo con algo lo compararía con una supercomputadora. Pero
un reconocido neurocientífico llamado Paul Mc Lean lo comparó con una casa
vieja a la que se le habían añadido pisos en función de las necesidades de sus
habitantes. Es por eso, que consideró que teníamos tres cerebros diferentes y
que juntos conformaban una superestructura.
Paul Mc Lean fue desde pequeño un niño curioso, y esa fue su mayor
motivación para estudiar medicina, desde muy pequeño era consciente de que el
cerebro controla la memoria, la inteligencia, la personalidad, la capacidad de
sentir y tener conciencia de todo lo que nos rodea. Le interesaba
principalmente el hecho de que sentir y pensar racionalmente se diferencien tanto,
y que para muchas personas las emociones fueran tan difíciles de controlar.
Tras muchos años de investigación y formulación de hipótesis logró
desarrollar una teoría conocida como La Teoría del Cerebro Triuno. Esta
teoría no sólo respondía a sus dudas de la infancia, sino que abría
un nuevo camino para un gran conjunto de investigadores que se encargarían de
ampliar sus descubrimientos, ha sido tan importante que ha llegado a cambiar la
forma como era entendida la enseñanza y el aprendizaje.
En la Teoría del Cerebro Triuno se habla de que nuestros cerebros y
el de los animales han ido evolucionando desde que existieron las primeras
formas de vida inteligente, y que en orden de aparición las estructuras que hoy
conforman nuestro cerebro serían: El Cerebro Reptil, El Sistema Límbico y la
Neocorteza Cerebral (podemos verlos claramente en la imagen siguiente).
- Al Cerebro Reptil le corresponden las funciones más importantes en cuanto al mantenimiento de la vida, en consecuencia, este cerebro no está en capacidad de pensar, ni de sentir; su función es la de actuar. Está formado por los ganglios basales y el tallo cerebral. Mientras te ocupas de tareas como: lavar los platos, la ropa, retirar la mano de un objeto caliente, recuperar el equilibrio cuando estás a punto de caerte, o parpadear cuando algo amenaza con meterse en tus ojos. Su función es la de actuar cuando el estado del organismo así lo demanda.
- Al Sistema Límbico le corresponden las funciones relacionadas a la experimentación y control de las emociones. Sin él no sería posible controlar nuestra vida emotiva ni mantener la regulación endocrina ni seríamos capaces de disfrutar lo que nos gusta sin mencionar que es el asiento del hipocampo, área cerebral clave en la creación y recuperación de los recuerdos almacenados en el cerebro.
- A la Neocorteza le debemos todo lo que somos capaces de pensar y hacer. Corresponde al 85% del cerebro humano y está formada por dos hemisferios (derecho e izquierdo) y se llevan a cabo los procesos cognitivos superiores. Todo lo que pensamos, vemos, oímos, la capacidad de controlar nuestro cuerpo a voluntad, nuestra memoria a corto plazo, la creatividad, percepción espacial, capacidad de analizar y reconocer patrones, es fruto del trabajo de la Neocorteza. Aquí podemos ver una imagen de las principales funciones de cada hemisferio de la Neocorteza.
La correcta comunicación entre las
tres partes que conforman el cerebro hace que las personas sean capaces de
realizar hazañas que parecen sobrehumanas, gracias a que el cerebro es un
maestro del trabajo duro y de la adaptación. Mientras más hacemos algo las
neuronas (células nerviosas encargadas de transmitir información en el cerebro)
se conectan mejor y aprenden a comunicarse mucho más rápido, lo que permite
hacer la misma actividad con menos esfuerzo, la próxima vez que se ejecuta.
Es por eso, que te invito a que cuando las cosas no te salgan bien
vuelvas a intentarlo con muchas más ganas. El ajedrez es un juego muy complejo
que nos ayuda a crear estructuras de pensamiento flexibles las cuales permiten
analizar el mundo y entenderlo desde diferentes puntos de vista. Este consejo
puedes aplicarlo a cualquier cosa en la vida. Tienes un cerebro brillante,
lleno de capacidades por explotar y siempre que quieras algo con todo el
corazón si eres persistente y das todo de ti, terminarás por conseguirlo tarde
o temprano.
Fuente: TEORÍA DEL CEREBRO TRIUNO
Molina27's
Blog
Al terminar la lectura
deberás realizar un ejercicio de imaginación:
Piensa que eres un excelente profesor y consideras
indispensable que tus estudiantes entiendan el funcionamiento de su cerebro
para que puedan dar lo mejor de sí en tus clases. Quieres que tus estudiantes
sean capaces de entender que las emociones pueden controlarse de manera
efectiva y que puedes usar esa capacidad de controlarlas para darle impulso a
todo lo que hacen, también quieres que aprendan a identificar cuáles de sus
comportamientos son producto del impulso, la emoción o la razón y quieres que
aprendan a darle dirección a su creatividad, energía y entusiasmo para lograr
aprender muchas cosas y desempeñarse mejor en todos los aspectos de su vida
cotidiana.
Para
cumplir tal meta has preparado esta lectura que tiene como propósito despertar
su atención y darles las herramientas para entender el funcionamiento de sus
cerebros, porque sabes que mientras mejor usa su cerebro mejor se conecta con
el mundo.
Actividad:
piensa en 5 cinco preguntas que harías a tus estudiantes para verificar qué
entendieron el texto. ¿Qué preguntas harías? (Escríbelas en tu cuaderno de
ajedrez. Recuerda escribir cada entrada con la fecha correspondiente, ya que es
una actividad formativa).
Fecha de
entrega de la actividad.
Estudiantes
del grupo 1 y del grupo 2: Semana del 7 al 11 de noviembre.
